Modulets indhold, forløb og pædagogik

Undervisningen gennemgår og diskuterer hovedtræk af dansk og europæisk historie efter ca. 1900.

Undervisningen relaterer sig i et vist omfang til undervisningen i modul 6: Moderne historie efter ca. 1900. Relationen mellem de to moduler udfoldes nærmere i semesterbeskrivelsen.

Afvikling og indhold af undervisningen, samt forventningerne til den studerendes arbejdsindsats udfoldes ligeledes nærmere i semesterbeskrivelsen.

Læringsmål

Viden

• Viden om (dvs. beskrivelse, sammenfatning og sammenligning af) væsentlige træk i dansk og europæisk historie efter ca. 1900.

Færdigheder

• Identificere og argumentere for centrale forandringer i historien efter ca. 1900
• Identificere og argumentere for sammenhænge mellem økonomiske, politiske, sociale og kulturelle forandringsprocesser.

Kompetencer

• Uddrage det væsentlige af en tekst, og sammenfatte, diskutere og formidle pensumlitteraturen i en velstruktureret form.

Undervisningsform

Der udbydes et antal forelæsninger og evt. kollokvier, hvor særlige elementer fra forelæsningerne diskuteres og analyseres.

Ud over forelæsningerne skal den studerende selvstændigt læse pensumlitteraturen.

Undervisningens afvikling og indhold, modulets pensum og forventninger til den studerendes arbejdsindsats udfoldes nærmere i semesterbeskrivelsen.

De mulige eksamensspørgsmål offentliggøres for de studerende ca. midtvejs i semesteret.

Omfang og forventet arbejdsindsats

5 ECTS

Eksamen

Prøver