Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formål:
Grundlæggende forståelse af software og computersystemer.

Læringsmål

Viden

• har viden om begreber og fagtermer inden for multiprogrammering og realtidssystemer
• har forståelse af teorier og metoder for tids-tro afvikling og forudsætningerne for deres anvendelse
• have viden om forskellige mødetyper og bruge disse aktivt i gruppe- og vejledersamarbejde

Færdigheder

• kan anvende teorier og metoder omkring analyse, design og konstruktion af indlejrede realtidssystemer
• kan benytte multiprogrammeringsparadigmer til løsning af givet problem
• kan foretage tidslig analyse af omgivelserne til indlejrede systemer samt deres system- og applikationsprogrammel, herunder skedulering samt estimering af beregningskompleksitet og –tid
• kan systematisk teste og verificere indlejrede realtidssystemer
• kan benytte tidssvarende udviklingsværktøjer til implementering af løsninger
• kan demonstrere færdighed i anvendelse af teknikker til analyse af ressourceforbrug
• kunne argumentere struktureret for sine valg og fravalg
• kunne planlægge, afholde og opsamle på mødet på struktureret vis

Kompetencer

• kan gennemføre og reflektere over udviklingsforløb som omfatter et realtidssystem
• kan dokumentere projektresultater så udenforstående kan foretage en faglig vurdering
• kan erkende behov for og tilvejebringe viden
• kan formidle projektets resultater under anvendelse af korrekt fagterminolog
• kunne analysere et emne og belyse det fra flere vinkler

Undervisningsform

Projektarbejde suppleret med studiekredse, forelæsninger, o.l. Projektgruppen skal udarbejde en rapport og en procesanalyse

Eksamen

Prøver