Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Skal have kendskab til studieteknik og arbejdsprocesserne i et projektarbejde, videnstilegnelse via digitale platforme og samarbejde med vejleder
• Skal have kendskab til relevante begreber og metoder til analyse og vurdering af de videnskabelige løsninger i relation til mennesker, miljø og samfund
• Skal have kendskab til relevante love, direktiver og standarder anvendt ved udvikling af maskinsystemer og mekaniske produkter
• Skal have kendskab til systematiske og strukturerede maskintekniske produktudviklingsprocesser
• Skal have kendskab til computerbaseret modellering (CAD) og teknisk dokumentation indenfor maskinkonstruktion
• Skal have kendskab til grundlæggende konstruktionsmaterialers fysiske, kemiske og mekaniske egenskaber
• Skal have kendskab til bestemmelse af effektbehov for et maskinteknisk/mekanisk system
• Skal have kendskab til grundlæggende maskinelementer i et maskinteknisk/mekanisk system

Færdigheder

• Skal kunne definere og forstå de i projektarbejdet anvendte begreber inden for maskinkonstruktion samt have en grundlæggende forståelse for de anvendte metoder, teorier og modeller indenfor fagområdet maskinteknik/-konstruktion
• Skal kunne formidle projektets arbejdsresultater på en struktureret og forståelig måde såvel skriftligt, grafisk, digitalt og mundtligt
• Skal kunne analysere egen læringsproces
• Skal kunne analysere projektarbejdets metoder, organisering og processer
• Skal kunne udføre en grundlæggende problemanalyse, en problemformulering, en kravspecifikation og en bearbejdning af en foreslået løsning
• Skal kunne udføre grundlæggende computerbaseret modellering (CAD) af maskintekniske eller mekaniske elementer
• Skal kunne redegøre for centrale lovmæssige krav til sammensatte maskinsystemer
• Skal kunne redegøre for grundlæggende mekaniske og maskintekniske modeller, metoder samt beregninger

Kompetencer

• Skal kunne samarbejde omkring problemfeltets projektarbejde og foretage en fælles fremlæggelse af projektarbejdets resultater
• Skal kunne indgå i et team, samarbejde og håndtere konflikter og sikre motivationen i projektarbejdet
• Skal kunne planlægge og reflektere over egne erfaringer med projektarbejdet og problembearbejdningen under anvendelse af relevante analysemetoder og digitale værktøjer
• Skal kunne anvende notation og terminologi indenfor fagområdet

Undervisningsform

Projektarbejde med vejledning evt. suppleret med forelæsninger fysisk eller med e-læring, workshops, præsentationsseminarer, konsulentmøder omkring PBL- indhold, laboratorieforsøg m.m. Projektet kan være disciplinorienteret, tværfagligt eller en del af et multidisciplinært projekt afhængigt af projektvalg.

Projektarbejdet er opdelt i to perioder: P0 til problemformulering og P1 til problemløsning. P0-perioden varer 4-6 uger. Arbejdet i P0 inkluderer en problemanalyse og en problemformulering for emnet, som skal behandles i P1-delen af projektet. Dette skal beskrives i et P0-dokument, som også indeholder en procesanalyse for P0-perioden. P0-dokumentet præsenteres på et statusseminar, hvor projektgruppens dokumenter (rapport og procesanalyse) diskuteres.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Kursusmodulets omfang er 15 ECTS svarende til 450 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver