Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med modulet er at give de studerende en introduktion til problembaseret læring og projektarbejde i et anvendt filosofisk perspektiv.

Læringsmål

Viden

• hvad det vil sige at arbejde problemorienteret i et anvendt filosofisk perspektiv
• forskellen på filosofi og videnskab, herunder synet på metode
• projektorganisering, konflikthåndtering og saglige samtaler

Færdigheder

• at identificere og formulere en relevant problemstilling ved hjælp af den problemorienterede projekttilgang
• at identificere og formulere en relevant problemstilling via inddragelse af filosofisk teori
• at begrunde valget af filosofisk teori og metode med afsæt i det valgte problem
• at formidle et bredt kendskab til det problembaserede projektarbejde som (sam)arbejdsform og som det praktiseres med afsæt i den anvendte filosofi
• at mestre den saglige samtale

Kompetencer

• at tilrettelægge og gennemføre et problembaseret projektforløb med inddragelse af relevant, filosofisk teori
• at indgå selvstændigt og professionelt i sagligt samarbejde, hvor man definerer og løser komplekse problemer med afsæt i den anvendte filosofi

Undervisningsform

Se studieordningens §17.

Omfang og forventet arbejdsindsats

5 ECTS

Eksamen

Prøver