Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet Sprogvidenskabeligt projekt (Problemorienteret sprogbrugsanalyse) omfatter kursusundervisning samt et projektbaseret studie inden for et udvalgt emne inden for fagområdet:

• problemorienteret sprogbrugsanalyse.

Læringsmål

Viden

• om teorier, metoder og analytiske greb inden for forskellige sprogbrugstraditioner
• om sprogbrugstraditioners tilgang til forholdet mellem sprogbrug, kultur og samfund
• særlig indsigt i et selvvalgt emne inden for empiriske sprogbrugsstudier på baggrund af et selvstændigt formuleret og velafgrænset projekt.

Færdigheder

• i at tilrettelægge og gennemføre et større, empirisk sprogbrugsstudium inden for et selvvalgt forskningsområde
• i at indsamle, behandle, kvalificere og analysere forskellige typer sprogbrug
• i at udvælge relevante teorier og metoder til empirisk sprogbrugsanalyse
• i at definere og analysere problemstillinger inden for sprogbrugsstudier.

Kompetencer

• til at formidle og forholde sig kritisk til opnået viden om sprog- og sprogbrugsteori, -metode og -analyse
• til kritisk refleksion i mødet med forskellige typer sprogbrug og disses relation til kultur- og samfundsproblematikker
• til at identificere og analysere sprogbrug i et problemorienteret samfundsperspektiv
• til selvstændigt at kunne fortsætte sin egen faglige udvikling inden for fagområdet problemorienteret sprogbrugsanalyse.

Undervisningsform

Se studieordningen § 17.

Eksamen

Prøver