Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet Sprogvidenskabeligt projekt omfatter kursusundervisning samt et projektbaseret studie inden for et udvalgt emne inden for fagområdet:

• empirisk sprogbrugsteori, -metode og -analyse.

Læringsmål

Viden

• viden om ontologiske og epistemologiske standpunkter i forskellige sprogvidenskabelige traditioner
• viden om teorier, metoder og analytiske greb inden for forskellige sprogvidenskabelige discipliner
• viden om (også multimodal) betydningsdannelse, dvs. viden om forholdet mellem mundtlige og skriftlige teksters (multimodale) form, indhold og funktion
• særlig indsigt i et selvvalgt emne inden for empiriske sprogbrugsstudier på baggrund af et selvstændigt formuleret og velafgrænset projekt.

Færdigheder

• færdigheder i at tilrettelægge og gennemføre et større, empirisk sprogbrugsstudium inden for et selvvalgt forskningsområde
• færdigheder i at indsamle, kvalificere og analysere empirisk materiale, blandt andet ved hjælp af forskellige digitale teknologier
• færdigheder i at udvælge relevante teorier og metoder til empirisk sprogbrugsanalyse
• færdigheder i at definere og analysere problemstillinger inden for sprogbrugsstudier.

Kompetencer

• kompetencer til at formidle og forholde sig kritisk til opnået viden om sprog- og sprogbrugsteori, -metode og -analyse
• kompetencer til kritisk refleksion i mødet med forskellige typer af sprog og sprogbrug
• kompetencer til at kunne formidle i skriftligt og mundtligt dansk inden for forskellige sproglige genrer
• problemorienterede kompetencer til at kunne identificere, analysere, formulere og behandle empiriske sprogvidenskabelige problemstillinger på eksemplarisk vis, blandt andet ved brug af forskellige digitale teknologier
• Kompetencer til selvstændigt at kunne fortsætte sin egen faglige udvikling inden for fagområdet sprogvidenskab.

Undervisningsform

Se studieordningen § 17.

Eksamen

Prøver