Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Studerende som gennemfører modulet:

• Skal have viden og forståelse for projektorganiseret problembaseret læring.
• Skal have viden om gruppearbejde og metoder til konfliktløsning.
• Skal have indgående forståelse for planlægning og strukturering af dokumentationen af et projektarbejde.
• Skal have viden om modeller i byggeriet.

Færdigheder

Studerende som gennemfører modulet:

• Skal kunne anvende projektorganiseret læring til problemrelateret arbejde i grupper.  
• Skal kunne anvende metoder systematisk.
• Skal kunne anvende modeller anvendt i byggeriet til løsning af problemer inden for det relevante tekniske fagområde.
• Skal kunne definere mål for et projektarbejde og skrive en konklusion der besvarer problemformuleringen for et projekt.
• Skal kunne beskrive og analysere en eller flere tilgange til et projektarbejde.
• Skal kunne anvende den korrekte terminologi i mundtlig, skriftlig og grafisk kommunikation og dokumentering af problemer og løsninger inden for den relevante tekniske fagområde.

Kompetencer

Studerende som gennemfører modulet:

• Skal selvstændigt være i stand til at definer og analysere videnskabelige problemstillinger. 
• Skal være i stand til at etablere, evaluere og reflektere over modeller anvendt i byggeriet i forhold til essentielle problemstillingen inden for fagområdet.
• Skal kunne kommunikere resultaterne fra et projektarbejde i en projektrapport.
• Skal kunne bidrage til et succesfuldt gruppearbejde inden for et problememne og deltage i en fælles præsentation af resultatet af projektarbejdet.

Undervisningsform

Forelæsninger evt. suppleret med workshops, præsentationsseminarer, og andet.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Kursusmodulets omfang er 5 ECTS svarende til 150 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver