Modulets indhold, forløb og pædagogik

I dette projektmodul skal de studerende vurdere en specifik teknologi ift. bæredygtig omstilling ved at analysere og vurdere det teknologiske system, teknologien og dens bæredygtighed, forholde sig til dens etiske rammer samt de bagvedliggende rationaler ift. teknologiens udvikling. Modulet er forankret hos Forskningsgruppen for Tekno-Antropologi & Participation, Institut for Planlægning.

Læringsmål

Viden

• identificere konkrete teknologier, der knytter sig til bæredygtighed, og beskrive deres funktion og elementer.
• forklare modeller og metoder til vurdering af teknologi ift. den udvalgte problemstilling.

Færdigheder

• finde og tilegne sig relevant videnskabelig og teknologisk litteratur med henblik på at bringe fagbegreber herfra aktivt i spil.
• analysere en teknologi, dens virkemåder og tekniske eksperters udsagn herom.
• identificere begrundelser, rationaler, etiske vurderinger og institutionelle rammer, som ligger til grund for konkrete teknologiinitiativer og tekniske eksperters udsagn.

Kompetencer

• gennemføre en teknologianalyse og -vurdering.
• samarbejde, og organisere vidensdeling på tværs af projektgrupper.
• afgrænse teknoantropologiske problemstillinger.

Undervisningsform

Projektmodul. Der henvises til studieordningens §17 om uddannelsens indhold og tilrettelæggelse.

Eksamen

Prøver