Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• forskeres, eksperters, professioners og virksomheders samfundsansvar.
• proces-etiske tilgange, herunder værdi-følsomt design, ’extented peer community’ og interventionsforskning.

Færdigheder

• etisk vurdere udvalgte teknologier i konkrete kontekster.
• gennemføre etiske fremtidsscenarier som led i teknologiske innovationsprocesser.

Kompetencer

• sammen med centrale aktører at konstruere etiske fremtidsvisioner vedr. ny teknologi.
• koble etiske handlinger med intervention.

Undervisningsform

Der henvises til studieordningens § 17 om uddannelsens indhold og tilrettelæggelse.

Eksamen

Prøver