Modulets indhold, forløb og pædagogik

Kursets hovedelementer skal støtte projektarbejdet i det sideløbende projektmodul ved at bidrage med metodiske redskaber og analyseværktøjer, som benyttes aktivt i projektet.

Studerende, der gennemfører modulet, opnår: 

Læringsmål

Viden

• metoder og værktøjer, der hører til brugerinddragelse som tilgang til design, herunder gamification
• metoder og værktøjer til at strukturere og analysere brugerindsigt opnået via brugerinddragelse og co-design
• teorier og begrebsapparater, der beskriver viden og videntyper samt samspillet mellem disse

Færdigheder

• redegøre for principperne i brugerinddragelse og co-design
• udvælge og anvende metoder til brugerinvolvering og co-design samt begrunde valg
• konstruere og gennemføre designspil med forskellige aktører og vurdere udbyttet
• redegøre for de videntyper og samspillet mellem videns domæner, der foregår i en co-design eller brugerinddragende designproces

Kompetencer

• kunne indgå selvstændigt i en brugerinddragende designproces eller en co-designproces
• kunne identificere brugerbehov ved at inddrage brugere i en designproces eller have dem som co-designere
• kunne strukturere brugerinddragelse og co-design

Undervisningsform

Undervisningen foregår som vekselvirkning mellem forelæsninger og underviserinitierede workshops, studiekredse omkring cases samt mindre opgaver, der knytter sig til semesterets projektmodul.

Eksamen

Prøver