Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Undervisningen tager udgangspunkt i læringsmålene for kurser og projektmoduler på tidligere semestre.

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Den studerende kan

• anvende, analysere, syntetisere og vurdere idrætsvidenskabelige problemstillinger i et omfang, der er relevant for arbejdsmarkedet. og/eller
• anvende, analysere, syntetisere og vurdere idrætsvidenskabelige problemstillinger i et omfang, der er relevant for en videre videnskabelig uddannelse

Færdigheder

Den studerende kan

• identificere og analysere en idrætsvidenskabelig problemstilling på et videnskabeligt grundlag
• anvende anerkendte metoder til registrering og måling af idræts-/arbejdsrelateret fysisk aktivitet
• anvende anerkendte videnskabelige metoder i forbindelse med indsamling af idrætsrelevante data
• analysere indsamlede data og afrapportere relevante resultater.
• syntetisere og vurdere indsamlede data i en videnskabelig sammenhæng

Kompetencer

Den studerende kan

• anvende tilegnet videnskabelig viden og færdigheder.
• tage ansvar for, og indgå i samarbejdsrelationer omkring analyse, syntese og vurdering af idrætsvidenskabelige problemstillinger
• Kan selvstændigt tilegne sig ny viden og færdigheder relateret til en videnskabelige undersøgelse inden for idrætsområdet
• indgå i samarbejdsrelationer om analyse, syntese og vurdering af en idrætsvidenskabelig problemstilling

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

 

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Bachelorprojekt
Prøveform	Speciale/afgangsprojekt
ECTS	15
Tilladte hjælpemidler	Alle skriftlige og alle elektroniske hjælpemidler
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Ekstern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning

Yderligere informationer

Du kan orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.