Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Skal kunne forklare grundlæggende principper for problembaseret og projektorienteret læring
• Skal have viden om principper og redskaber til styring af projektarbejde i grupper
• Skal have viden om udvalgte idrætsfaglige problemstillinger
• Skal have viden om udvalgte metoder indenfor samfundsvidenskab, naturvidenskab og humaniora
• Skal have viden om udvalgte videnskabsteoretiske paradigmer indenfor samfundsvidenskab, naturvidenskab og humaniora

Færdigheder

• Skal kunne identificere og formulere idrætsfaglige problemstillinger
• Skal kunne søge og behandle idrætsfaglig information
• Skal kunne begrunde valg af kvantitative og kvalitative metoder til indsamling og analyse af data relateret til en given idrætsfaglig problemformulering
• Skal kunne tilrettelægge en undersøgelse af en konkret idrætsfaglig problemstilling
• Skal kunne anvende konkrete redskaber og principper til planlægning og styring af et problemorienteret projektarbejde.
• Skal kunne anvende teorier og metoder til understøttelse af egen og andres læreproces i et problemorienteret projektarbejde

Kompetencer

• Skal kunne reflektere over brug af udvalgte videnskabsteoretiske paradigmer indenfor samfundsvidenskab, naturvidenskab og humaniora
• Skal kunne indgå i teambaserede læreprocesser
• Skal kunne reflektere over egen læring og egne læringsbehov
• Skal kunne evaluere læringsudbytte af et problembaseret projektarbejde og påpege eventuelle behov for ændringer.

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Du kan orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.