Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter en indføring i grundlæggende forskningsmetodologiske principper og overvejelser i forhold til psykologisk forskning generelt og i forhold til konkrete problemstillinger. Forskellige forskningsmetodologiske tilgange diskuteres ud fra deres videnskabsteoretiske grundlag og med hensyn til forskellige psykologiske problemstillinger, typer af data, analysemetoder, resultater og fortolkning af resultater.

Læringsmål

Viden

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere viden om og forståelse af

• psykologiens videnskabsteoretiske egenart og forhold til øvrige videnskabelige fag samt til hverdagspsykologiske forklaringer,
• kvalitative og kvantitative psykologiske metoder og deres historiske udvikling
• præmisser for anvendelse og brug af forskellige metoder

Færdigheder

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere færdigheder i

• at reflektere over forskellige kvalitative og kvantitative forskningsmetoder og indplacere dem i forhold til videnskabsteoretiske overvejelser
• at kunne reflektere over etiske og juridiske begreber og problemstillinger i psykologisk forskning
• at forstå, fortolke og forholde sig kritisk til psykologiske metoder, undersøgelser og forskningsresultater.

Kompetencer

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere kompetencer til

• at identificere og reflektere over psykologiske forskningsmetodologiske problemstillinger,
• at udvælge, evaluere og formidle psykologiske forskningsresultater i lyset af relevante videnskabsteoretiske og forskningsmetodologiske overvejelser
• at kunne forklare og formidle forskelle mellem hverdagspsykologiske forklaringer og videnskabeligt baseret psykologisk viden

Undervisningsform

Modulet tilrettelægges som en forelæsningsrække, der kan suppleres med seminarundervisning.

Eksamen

Prøver