Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende, som gennemfører projektmodulet, vil være i stand til at demonstrere indledende læringsudbytte for at avancere som studerende. Det forventes, at den studerende kan designe, delvist implementere og evaluere udviklingen af et medieteknologisk produkt såsom en poster, et computerspil, en interaktiv hjemmeside etc.

Læringsmål

Viden

Studerende, som gennemfører modulet, vil være i stand til at:

• Forklare problembaserede studier og Aalborg-modellen for projektorienteret, problembaseret læring (forståelse)
• Nævne forudsætninger for gruppearbejde-etik og organisering (viden)
• Beskrive typiske arbejdsprocesser i et problembaseret projekt relateret til medieteknologi (viden)
• Beskrive individuelle, såvel som organisatoriske læringsprocesser (viden)

Færdigheder

Studerende, som gennemfører modulet, vil være i stand til at:

• Organisere en kortere periode med samarbejde i en gruppe og med en vejleder (anvendelse)
• Anvende basale principper for videnskabeligt arbejde og akademisk redelighed, herunder plagieringsregler og korrekt citation
• Anvende underviste metoder til at konceptualisere, planlægge og organisere egen læring og vidensdeling i en gruppekontekst
• Demonstrere grundlæggende analyse af medieorienteret arbejde (analyse)
• Evaluere praktiske problemer og vælge relvante løsningsmodeller i en medieorienteret kontekst
• Formulere grundlæggende refleksioner og resultater af det problembaserede arbejde mundtligt, grafisk og på skrift (syntese)

Kompetencer

Studerende, som gennemfører modulet, vil være i stand til at:

• Tage selvstændigt ansvar for egen læring i en kortere projektperiode (anvendelse)

Undervisningsform

Akademisk vejledt, studenterstyret problemorienteret projektarbejde

Se oversigt over undervisningsformer under §17.

Eksamen

Prøver