Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Medicinsk ekspert/lægefaglig

• Redegøre for anatomi, histologi, embryologi og fysiologi af respirationssystemet, herunder gasudveksling og transport af ilt og kuldioxid i blodet
• Redegøre for anatomi, histologi, embryologi og fysiologi af kredsløbssystemet, herunder hæmodynamik og hjertets elektrofysiologi
• Redegøre for farmakologisk regulering af hæmodynamik
• Beskrive blodets hovedkomponenter og deres funktioner på overordnet niveau
• Redegøre for anatomi, histologi, embryologi og fysiologi af nyrer og urinveje
• Redegøre for anatomi og embryologi af thorax, mediastinum og diaphragma
• Have viden om lymfesystemets opbygning og funktion
• Redegøre for regulering af væskebalancen og pH
• Redegøre for principperne for konstatering og præhospitalsbehandling af respirationsstop og hjertestop

Kommunikator

• Anvende teori om kommunikation i mødet med patienter

Færdigheder

Medicinsk ekspert/lægefaglig

• Identificere de største strukturer i thorax radiologisk
• Optegne og forklare iltbindingskurven for hæmoglobin
• Identificere afvigelser fra det normale EKG
• Vurdere nyrens funktion på baggrund af udvalgte parametre
• Anvende principperne for almindelig livreddende førstehjælp
• Anvende basalviden vedrørende infektionsforebyggelse ved patientkontakt
• Foretage basale undersøgelser af respirationssystemet og det kardiovaskulære system ved hjælp af analoge og digitale hjælpemidler
• Anvende digitale atlasser til at beskrive anatomi
• Anvende digitale platforme til at beskrive histologi

Kommunikator

• Analysere en læge-patient-interaktion ud fra basale kommunikationsbegreber
• Anvende principper for læge-patient-kommunikation til at indsamle information fra en visiteret patient

Professionel

• Reflektere over egen kommunikation med patient

Kompetencer

Medicinsk ekspert/lægefaglig

• Inddrage anatomi, fysiologi, histologi, embryologi, biokemi, cellebiologi vedrørende respirationssystemet, hjerte-karsystemet samt nyrer og urinveje i arbejdet med patient-centrerede cases
• Kombinere viden om respirationssystemet, det kardiovaskulære system samt nyrer og urinveje til at forstå, hvorledes væskebalancen, blodtrykket og pH reguleres

Undervisningsform

Problembaseret undervisning med udgangspunkt i cases

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• En forudsætning for deltagelse i eksamen er godkendelse af obligatoriske elementer

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Helene Nørgaard.