Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet har særligt fokus på koblingen mellem på den ene side samskabelse og inter-organisatoriske samarbejder og på den anden side viden om implementering og evaluering. Modulet kobler tæt til de studerendes praksis i modulets problembaserede projektarbejde. Modulet sigter mod, at de studerende tilegner sig relevante teorier og redskaber til at igangsætte, gennemføre, evaluere og justere netværks- og brugerinddragelsesaktiviteter i en konkret helhedsorienteret organisationsudviklingsproces. Formålet er at øge de studerendes og dermed deres organisationers kapacitet til - via samskabelse - at opnå højere grad af effekt af den offentlige sektors indsats og effektivitet i levering af indsatsen.

Hensigten er, at den studerende med udgangspunkt i en selvvalgt opgave (gerne fra egen eller andres praksis) arbejder problembaseret med at identificere og afgrænse samt designe og gennemføre en samskabelsesaktivitet og en evaluering af denne.

Læringsmål

Viden

• netværk, borgere og brugeres rolle og ansvar i en organisatorisk udviklingssammenhæng
• forskellige tilgange til brugerinddragelse, brugerindflydelse, og brugerinvolvering
• centrale tilgange til implementerings- og evalueringsmodeller
• organisatoriske platforme for etablering af brugerinvolvering
• online/digital facilitering af samskabelsesprocesser

Færdigheder

• at designe og igangsætte netværks- borger- og brugerinddragelsesaktiviteter på baggrund af en given situation med udgangspunkt i en given problemløsning
• at definere relevante platforme og implementeringsstrategier i forhold til deltagelsesorienteret opgaveløsning.
• at evaluere og justere arbejdets udførelse i praksis med henblik på såvel individuel som organisatorisk capacity building

Kompetencer

• at fungere som projektleder i forhold til deltagelsesorientere
• udvælge og skabe relevante organisatoriske platforme for involvering af brugere, borgere og netværk i opgaveløsningen
• at kunne igangsætte og facilitere analoge og virtuelle samskabelsesprocesser

Undervisningsform

Vedr. undervisningsformen henvises til studieordningens § 17.

Eksamen

Prøver