Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Skal have grundlæggende viden om stænger, bjælker og gitre
• Skal have viden om modellering af laster og understøtninger
• Skal have viden om kraft- og momentbegrebet
• Skal kunne forstå ligevægtsligninger og ækvivalensbetingelser
• Skal kunne forstå begreberne statisk bestemthed, statisk ubestemthed og mekanismer
• Skal have viden om tværsnitskonstanter for plane bjælker, herunder areal, inertimoment og modstandsmoment
• Skal have viden om spændinger i bjælker og gitre
• Skal have viden om konstruktionsmaterialers mekaniske egenskaber gennem simple materialemodeller, herunder specielt lineært elastiske materialer
• Skal have viden om statik og kinematik
• Skal have viden om frie og tvungne svingninger
• Skal have viden om dæmpede og udæmpede svingninger

Færdigheder

• Skal kunne opstille statiske modeller for plane gitter og bjælkekonstruktioner
• Skal kunne afgøre statisk bestemthed af plane gitter og bjælkekonstruktioner
• Skal kunne foretage beregninger af reaktioner i statisk bestemte gitter og bjælkekonstruktioner
• Skal kunne beregne tværsnitsstørrelser for plane konstruktioner, herunder areal og intertimoment.
• Skal kunne foretage beregninger af snitkræfter i statisk bestemte plane gitter og bjælkekonstruktioner
• Skal kunne anvende faststofmekanik til beregning af spændinger i relevante konstruktioner
• Skal kunne foretage deformationsberegninger på statisk bestemte plane konstruktioner
• Skal kunne foretage en dynamisk analyse af et simpelt system
• Skal kunne afgøre betydningen af egenfrekvens og dæmpning
• Skal kunne anvende notation og terminologi inden for fagområdet

Kompetencer

• Skal kunne benytte de tilegnede færdigheder til udvikling og analyse af mekaniske systemer
• Skal selvstændigt kunne indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang inden for mekaniske systemer
• Skal kunne identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring inden for mekanik

Undervisningsform

Undervisningen tilrettelægges i henhold til de generelle undervisningsformer for uddannelsen, j § 17 i studieordning.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Da det er et 5 ECTS kursus forventes der en arbejdsbyrde på 150 timer for den studerende.

Eksamen

Prøver