Forudsætninger for deltagelse i modulet

Det er en forudsætning, at 1. og 2. semester er bestået, og at der foreligger en godkendt og underskrevet kontrakt

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Indhold

Projektorienteret forløb i virksomhed og/eller organisation. Seminarer på uddannelsen understøtter forløb og rapportskrivning.

Virksomhed og/eller organisation og rapportens problemstilling skal godkendes af studienævnet og/eller koordinator.

Mål

Målet for det projektorienterede forløb er at give den studerende mulighed for at profilere sit studie og uddybe sine kompetencer i forhold til socialt arbejdes praksis i institutionelle omgivelser. Den studerende kan afprøve og få erfaringer med at omsætte viden, teorier og metoder tilegnet på uddannelsen i praksis. Forløbet kan tages i Danmark eller udlandet.

Læringsmål

Viden

• Har viden om teorier og metoder tilegnet på studiet, som er relevante for opgaveløsninger som Kandidat i Socialt Arbejde i en organisation eller virksomhed

• Har viden om hvordan PBL  kan anvendes som redskab i løsning af opgaver i det Projektorienterede forløb

Færdigheder

• Kan identificere og analyse konkrete socialfaglige problemstillinger i en institutionel kontekst med baggrund i en teoretisk referenceramme

• Kan identificere og analysere konsekvenser ved at anvende en bestemt teoretisk referenceramme som analysegrundlag på en konkret social institutions/organisations problemstillinger

• Kan analysere konkrete former for socialt arbejde ud fra en PBL-orientering på et udfoldet niveau

Kompetencer

• Kan kritisk reflektere over sin profil i en praksisrettet lokal kontekst på baggrund af den viden, der er tilegnet på studiet

• Kan anvende og begrunde relevante fagelementer på socialfaglige og institutionelle problemstillinger i relation til socialt arbejde i en social institution/organisation

• Kan planlægge og samarbejde i et tværfagligt team vedrørende løsningen af én eller flere opgaver

• Kan formidle resultater skriftligt og mundtligt til anvendelse i praksis

• Kan analysere og reflektere over egen læreproces i praktikforløbet skriftligt og mundtligt

Undervisningsform

Undervisningsformen i Projektorienteret forløb vil være afhængig af forholdene på praktikstedet og vil bestå i et projektorienteret selvstudie. I opgaveløsning på praktikstedet vil PBL som læringsprincip være et naturligt udgangspunkt.

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Projektorienteret forløb
Prøveform	Mundtlig pba. projekt
ECTS	25
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Intern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning