Modulets indhold, forløb og pædagogik

Bæredygtighed er det mest presserende problem i dette århundrede, og intern og ekstern rapportering om bæredygtighed er en vigtig søjle for virksomheders bæredygtighedsstyring. I takt med at virksomhedernes sociale ansvar (CSR) og behovet for integreret rapportering som et redskab for investorer og interessenter er blevet mere relevant og populært, er viden om de vigtigste begreber og rammer for bæredygtighedsrapportering også blevet mere relevant for dem, der udarbejder og vurderer regnskaber og andre former for virksomhedsrapportering. 

Modulet giver de studerende viden om de grundlæggende begreber, rammer og udfordringer i forbindelse med praksis for bæredygtighedsrapportering. Det dækker emnerne CSR, bæredygtighed og integreret rapportering, giver et indledende overblik over området og fremmer de studerendes forståelse af mulighederne og udfordringerne i forbindelse med regnskaber, måling af resultater, rapportering og sikring af virksomheders bæredygtighedspraksis. Modulet ser på de aktuelle spørgsmål, udfordringer og fremtidige tendenser inden for bæredygtighedsrapportering og de forskellige regler og standarder, som udgør de generelle principper og relevante mål for intern og ekstern rapportering.

De studerende opfordres til at anvende forskellige metoder, både kvalitative og kvantitative, til at analysere emnerne bæredygtighed og integreret rapportering og tilbydes en oversigt over den relevante litteratur i forbindelse med udarbejdelsen af deres projekter.

De studerende kan vælge at fokusere deres læring på området intern rapportering om bæredygtighed, ekstern rapportering om bæredygtighed eller relevant revisionspraksis inden for området.

Læringsmål

Viden

Det er målet, at den studerende efter modulet har viden om:

• aktuelle udfordringer og tendenser, som virksomhederne oplever inden for bæredygtighedsrapportering
• de vigtigste lovrammer for integreret rapportering og bæredygtighedsrapportering
• dominerende teorier og begreber inden for bæredygtighed og integreret rapportering

Færdigheder

Det er målet, at den studerende efter modulet har færdigheder i:

• orientering i relevant akademisk og praksisrelateret litteratur på området,
• anvende kvalitative og/eller kvantitative forskningsmetoder til at analysere udfordringer i forbindelse med bæredygtighedsrapportering i praksis,
• diskutere faglige spørgsmål i forbindelse med bæredygtighedsrapportering.

Kompetencer

Det er målet, at den studerende efter modulet har kompetencer til:

• at kunne analysere og vurdere den dynamiske underbygning af interne og eksterne rapporteringsprocesser, som er relevante for forvaltningen af bæredygtighed internt eller give et bedre overblik over en virksomhed over for eksterne interessenter,
• at fremlægge sine egne synspunkter om teorier og koncepter vedrørende bæredygtighedsrapportering, støttet af argumentation og praktiske beviser.

Undervisningsform

For information se § 17.

Eksamen

Prøver