Modulets indhold, forløb og pædagogik

At give den studerende teoretisk såvel som praktisk indsigt i historiedidaktiske problemstillinger knyttet til undervis-ning i gymnasieskolen

Modulet består af en kursusdel og en praktikdel på ca. 3 uger. Kursets teoretiske del giver en introduktion til almendi-daktiske læringsteorier, historiedidaktik, samt en teoretisk indføring i opbygning af undervisningspraksis. Praktikdelen består i at iagttage og analysere undervisning i en gymnasieklasse, samt afholde selvstændig undervisning.

Læringsmål

Viden

• Viden om almen- og fagdidaktiske traditioner med dertil knyttede teorier, modeller og begreber

Færdigheder

• Evne til at kunne analysere og vurdere andres undervisning ved hjælp af teorier, begreber og iagttagelser

Kompetencer

• Evne til at kunne begrunde valg af metode og den praktiske tilrettelæggelse af det undervisningsforløb, den studerene selv afholder

Omfang og forventet arbejdsindsats

10 ECTS

Eksamen

Prøver