Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter:

• visuel kultur og visuel historie i de engelsksprogede lande, med vægt på perioden efter 1945 og den kulturelle betydning, som den teknologiske udvikling af billedmedierne har haft
• billedanalytiske teorier og metoder
• medieteorier og analysemetoder.

Modulet omfatter følgende studieaktiviteter:

Kursusundervisning i kombination med skriftlige opgaver og/eller mundtlige oplæg.

Læringsmål

Viden

• indgående viden om udvalgte teorier om visuelle medier, visuelle kulturtekster/fænomener og om metoder til at analysere dem
• viden om visuelle kulturer og deres historie og samspillet mellem billeddannelse og kulturhistorie
• viden om forskellige medieteorier, billedteorier, samt visuelle teorier og deres anvendelighed i forhold til massekommunikerede billedfænomener
• viden om et eller flere nutidige eller historiske visuelle tekst-/kulturfænomener, belyst gennem udvalgte teorier og analysemetoder.

Færdigheder

• billedanalytiske metoder med særlig vægt på visuelle virkemidler
• at anvende forskellige billed- og medieanalytiske metoder
• at anvende digitale værktøjer til billedanalyse
• at analysere forskellige kulturelle billeddannelser.

Kompetencer

• at analysere, hvordan billed- og digitale medier fungerer kommunikativt og udsigelsesmæssigt
• at analysere forholdet mellem billed- og digitale fænomener og deres kulturelle forankring
• at formidle viden om forskellige mediers karakteristika og funktion – herunder sammenhængen mellem medier og kultur.

Undervisningsform

Se § 17 i studieordningen.

Eksamen

Prøver