Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• samspillet mellem sprog og kontekst ud fra såvel teoretiske som analytiske indfaldsvinkler
• problemstillinger vedrørende sprog og kultur anskuet i en nordisk sammenhæng

Færdigheder

• at betjene sig af videnskabelige metoder og redskaber samt mestre generelle færdigheder, der knytter sig til fagområdet sprog og kontekst
• at vurdere og vælge blandt videnskabelige teorier, metoder, redskaber og generelle færdigheder i relation til fagområdet sprog og kontekst samt på et videnskabeligt grundlag opstille nye analyse- og løsningsmodeller
• at formidle forskningsbaseret viden og diskutere professionelle og videnskabelige problemstillinger om fagområdet sprog og filosofi med både fagfæller og ikke-specialister.

Kompetencer

• at styre arbejds- og udviklingssituationer, der er komplekse, uforudsigelige og forudsætter nye løsningsmodeller
• selvstændigt at igangsætte og gennemføre fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig professionelt ansvar
• selvstændigt at tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering.

Undervisningsform

Se studieordningen § 17.

Eksamen

Prøver