Modulets indhold, forløb og pædagogik

Den studerende udarbejder et kandidatspeciale om et emne, som han/hun vælger frit inden for uddannelsens rammer. Kandidatspecialeemnet godkendes af studienævnet.

Emnet forelægges studienævnet i form af en kort, foreløbig problemformulering, begrundelse for emnevalget, forslag til litteratur mv. Ved godkendelsen fastsættes en frist for afleveringen af kandidatspecialet.

Læringsmål

Viden

• den teoretiske og empiriske baggrund for den valgte problemstilling
• fortrolighed med videnskabelige principper
• detaljeret viden om det valgte emne og om relevant tidligere forskning på området
• indgående teoretisk og metodisk funderet forståelse af emnet
• forståelse af det valgte emnes placering og betydning i en bredere danskfaglig og tværfaglig sammenhæng.

Færdigheder

• selvstændig anvendelse af og kritisk stillingtagen til relevant teori og metode
• problemafgrænsning og til selvstændig anvendelse af og kritisk stillingtagen til emnerelevante teorier og metoder
• kritisk og selvstændigt at anvende relevante teorier og metoder inden for et eller flere af fagets hovedområder
• problemanalyse.

Kompetencer

• at perspektivere kandidatspecialets videnskabelige emneområde
• at søge, analysere og anvende viden inden for uddannelsens område
• at fremstille komplekse faglige emner i en velargumenteret og velformuleret form.

Undervisningsform

Se studieordningen § 17.

Eksamen

Prøver