Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• teoretiske og metodiske aspekter ved fagområdet Kritikhistorie
• kritikhistorie anskuet i en nordisk kontekst.

Færdigheder

• at betjene sig af videnskabelige metoder og redskaber samt mestre generelle færdigheder, der knytter sig til fagområdet kritikhistorie
• at vurdere og vælge blandt videnskabelige teorier, metoder, redskaber og generelle færdigheder i relation til fagområdet kritikhistorie samt på et videnskabeligt grundlag opstille nye analyse- og løsningsmodeller.
• at formidle forskningsbaseret viden og diskutere professionelle og videnskabelige problemstillinger vedrørende fagområdet kritikhistorie med både fagfæller og ikke-specialister.

Kompetencer

• at styre arbejds- og udviklingssituationer, der er komplekse, uforudsigelige og forudsætter nye løsningsmodeller
• selvstændigt at igangsætte og gennemføre fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig professionelt ansvar
• selvstændigt at tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering.

Undervisningsform

Se studieordningen § 17.

Eksamen

Prøver