Modulets indhold, forløb og pædagogik

Målet er at give deltagerne redskaber til at fremfinde, vurdere og arbejde analytisk med materiel kulturarv (både den faste og den flytbare), herunder land- og bymiljø. De studerende trænes således i at aflæse, skabe overblik over og fortolke materielle samlingers genstande og den faste kulturarv i by- og landmiljøer med henblik på at anvende og forstå deres udsigelsespotentialer i en historiefaglig sammenhæng.

Der arbejdes med genstande, bygninger og landskaber, samt registreringer/dokumentation af disse.

Undervisningens organisering og afvikling, samt krav og forventninger til den studerendes arbejdsindsats, herunder hvordan den studerende opnår godkendelse af modulet, udfoldes nærmere i semesterbeskrivelsen.

Læringsmål

Viden

• Viden om forskellige former for materiel kulturarv, og om samlinger og registranters indhold
• Kendskab til søgebaser, registreringer og andre hjælpemidler til at analysere materiel kulturarv.
• Kendskab til teorier og forskningsretninger med fokus på materiel kultur og materialitet.

Færdigheder

• Anvende materiel kulturarv til belysning af en historisk problemstilling.
• Fremfinde, vælge og begrunde objekter (genstande, bygninger, kulturmiljøer mv.) som grundlag for belysning af en historisk problemstilling i materiel kulturarv.
• Fremfinde, vælge og begrunde teoretisk-metodisk tilgang til belysning af en historisk problemstilling i materiel kulturarv.
• Anvende søgebaser, registreringer og andre hjælpemidler relateret til materiel kulturarv.

Kompetencer

• Vurdere den videnskabelige holdbarhed af tolkninger og faglige anvendelser af materiel kulturarv.
• Vurdere anvendte objekters udsagnskraft i tolkninger og faglige anvendelser af materiel kulturarv.
• Vurdere det teoretisk-metodiske grundlag i tolkninger og faglige anvendelser af materiel kulturarv.
• Formidle den tilegnede viden i skriftlig og mundtlig form.

Undervisningsform

Seminarer og workshops med oplæg fra studerende og underviser(e), hvor praktiske øvelser, afleveringsopgaver og ekskursioner indgår som en del af undervisningen.

Omfang og forventet arbejdsindsats

5 ECTS

Eksamen

Prøver