Modulets indhold, forløb og pædagogik

Alle studerende skal ved slutningen af bacheloruddannelsen have indblik i fagets forskningsområder. Temaet for bachelorprojektet er kommunikationssystemer, som udgør en central del af feltet cyber- og computerteknologi. Der kan i bachelorprojektet arbejdes med krav til computer- og kommunikationssystemer, som for eksempel pålidelighed, energioptimering, tidsrelevans m.m. Bachelorprojektet kan fokusere på at udvikle et computer- og kommunikationssystem, som opfylder specifikke krav og behov, analysere krav, diskutere teknologier og metoder, designe et system, argumentere for trade-offs i systemet, samt evaluere systemet. De studerende kan desuden vælge at inddrage læring fra andre kursus- og projektenheder, som indgår i uddannelsen. Projektet kan ligeledes inkludere perspektiver fra sikkerhed og bæredygtighed og dermed gå på tværs af temaer for bachelorprojekterne

Læringsmål

Viden

• skal forstå, hvordan man kan analysere sig frem til krav for computer- og kommunikationsstystemer givet et bestemt scenarie og omsætte dem til en netværksopsætning, der kan opfylde disse krav
• skal have viden om, hvornår en bestemt kommunikationsteknologi kan anvendes i et givet system
• skal have viden om byggestenene for et generisk computer- og kommunikationssystem, og hvorledes de interagerer, når der udføres en kommunikationsopgave
• skal kunne dokumentere kendskab til og overblik over metoder, teknikker og begreber inden for fagområdet computer- og kommunikationssystemer
• skal have viden om og forståelse af relationer og afhængigheder mellem systemkomponenter samt deres indflydelse på systemarkitekturer
• skal kunne benytte korrekt fagterminologi

Færdigheder

• skal kunne analysere et kommunikationsscenarie og specificere relaterede krav som datahastighed, forsinkelse, fejlrate og andre performanceparametre
• skal kunne analysere sig frem til den bedste kommunikationstopologi ud fra et givet scenarie, samt identificere protokoller, der skal anvendes for at opnå bestemte krav
• skal kunne identificere funktionelle komponenter i en systemarkitektur
• skal kunne begrunde og udvælge relevante løsningsmodeller ud fra kendskab til de muligheder og begrænsninger, som er givet i fagområdets teorier og metoder
• skal kunne anvende relevante teknikker og metoder til udvikling af konkrete løsninge inden for computer- og kommunikationssystemer
• skal kunne formidle en problemstilling relateret til computer- og kommunikationssystemer og det tilhørende begrebs- og metodeområde

Kompetencer

• skal kunne anvende begreber og ræsonnementer inden for fagområdet cyber- og computerteknologi til at analysere og løse et udvalgt problem med fokus på computersystemer, netværk og arkitektur
• skal kunne identificere et computer- og kommunikationssystem for et nyt anvendelsesområde
• skal kunne demonstrere en sammenhængende forståelse af projektets relation til fagområdet
• skal kunne planlægge, strukturere og udføre et større projekt inden for computer- og kommunikationssystemer
• skal kunne reflektere over projektets betydning i et teknisk og samfundsmæssigt perspektiv

Undervisningsform

Akademisk vejledt, studenterstyret problemorienteret projetarbejde

Se oversigt over undervisningsformer under § 17

Eksamen

Prøver