Modulets indhold, forløb og pædagogik

Indhold
Modulet giver en grundig indføring i videnskabsteoretiske hovedpositioner og deres grundproblemer, de væsentligste typer projektdesign og de mest anvendte metoder. Modulet skal sikre kendskab til og indsigt i de for sociologien mest centrale videnskabsteoretiske retninger og deres grundproblemer samt de mest anvendte projektdesigns og metoder.

Mål
Målet med modulet er at give den studerende en indføring i sociologiens videnskabsteoretiske grundlag samt at give konkrete projektdesign og metodevalg en videnskabsteoretisk forankring.

Læringsmål

Viden

• opnår viden om fagets videnskabsteori, designtyper og metoder

Færdigheder

• kan redegøre for forskelle og ligheder mellem forskellige videnskabsteoretiske positioner, projektdesign og metoder
• kan vurdere, formulere og formidle videnskabsteoretiske, designmæssige og metodiske problemstillinger
• kan udvikle projektdesign og vælge metoder til belysning af konkrete problemstillinger og give disse et videnskabsteoretisk perspektiv

Kompetencer

• kan reflektere over og anvende videnskabsteori, projektdesign og metoder til at belyse sociologiske problemstillinger

Undervisningsform

Modulet afvikles som en forelæsningsrække, hvortil der skrives et ’mini’-projekt.

Eksamen

Prøver