Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med modulet er at indføre de studerende i sundhedsfilosofien, som dels omfatter spørgsmål om, hvad man kan forstå ved sundhed og sygdom, dels spørgsmål, som knytter sig til diagnose, behandling og pleje af syge og lidende. Der introduceres tillige til etiske problematikker, der opstår i sundhedsvæsnet, herunder som følge af ny teknologi. Klinisk etik, bioetik dataetik og patient-lægeforhold er eksempler på mulige emner i modulet.

Læringsmål

Viden

• forskellige opfattelser af sundhed og sygdom, herunder viden om kultur-, historie- og/eller samfundsafhængige sygdomsopfattelser
• centrale videnskabsteoretiske opfattelser af behandling og af det kliniske kollektiv
• etik og menneskesyn i det kliniske arbejde og i sundhedsvæsen
• teknologiens betydning for sundhedsfaglige problemstillinger 

Færdigheder

• at kunne analysere og argumentatorisk diskutere forskellige aspekter, der ligger til grund for behandling og pleje med afsæt i sundhedsfilosofiens teorier og metoder
• at kunne formidle grundopfattelser i sundhedsfilosofi til fagfæller og ikke-specialister

Kompetencer

• at gennemføre analyser af det sundhedsfaglige område med et filosofisk udgangspunkt
• at vælge og håndtere relevante teoretiske og metodiske tilgange til at beskrive og analysere problemstillinger inden for fagfeltet i praksis
• at indgå selvstændigt og professionelt i tværfagligt samarbejde i studiemæssig sammenhæng og i praksis sammen med praktikere inden for fagfeltet

Undervisningsform

Se studieordningens §17.

Omfang og forventet arbejdsindsats

10 ECTS

Eksamen

Prøver