Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter:

• en indføring i de engelsksprogede litteraturers historie og litterære former
• analyse af centrale litterære, litteraturhistoriske og litteraturkulturelle problemstillinger
• et projektbaseret emnestudie om et udvalgt emne inden for modulområdet
• indføring i problembaseret læring (PBL), herunder emneafgrænsning, metodevalg og projektdesign.

Modulet omfatter følgende studieaktiviteter:

Kursusundervisning/forelæsninger og efterfølgende projektarbejde med vejledning inden for et selvvalgt emne inden for modulets område.

Læringsmål

Viden

• grundlæggende viden om litterære former og litteraturhistorie i de engelsksprogede lande
• særlig indsigt i et udvalgt emne inden for området gennem et projektbaseret emnestudie
• grundlæggende viden om problembaseret læring og metodevalg.

Færdigheder

• at identificere og formulere et problem inden for det humanistiske område, at beskrive og begrunde metodevalg med henblik på det valgte problem, og at indsamle relevant materiale i forhold til dette
• at benytte og forstå digitale værktøjer til at dele og bearbejde information
• at indgå i en faglig diskussion af brugen af online information
• at analysere litteratur med henblik på form og indhold
• at analysere centrale litterære og litteraturhistoriske problemstillinger på grundlag af relevant videnskabelig litteratur
• at formidle opnået viden om litterære former og litteraturhistorie i en adækvat form.

Kompetencer

• problemanalyse, -afgrænsning og -bearbejdning samt forståelse af tværfaglige litteraturhistoriske og litterærkulturelle problemkomplekser
• at designe og reflektere over et problembaseret projektforløb
• at tilgå og evaluere akademisk litteratur gennem online databaser og søgemaskiner
• at evaluere online informations integritet
• at indgå i fagligt samarbejde om at løse et valgt problem.

Undervisningsform

Se § 17 i studieordningen.

Eksamen

Prøver