Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet består af 3 integrerede dele: 1) organisationsteori, 2) kvalitativ metode 3) projektarbejde.

I modulet arbejdes med forskellige organisationsteoretiske perspektiver på, hvordan en organisation og dens forskellige processer kan forstås og analyseres. De forskellige organisationsteoretiske perspektiver knyttes til deres respektive bagvedliggende videnskabelige metodetilgange. På modulet arbejde derfor også med forskellige videnskabelige metodetilgange til undersøgelse af erhvervsøkonomiske fænomener
og problemstillinger. Organisationsfeltet anvendes således som genstandsfelt, når der trænes i brugen af de videnskabelige metodetilgange. Både organisationsteorien og de videnskabelige metodetilgange er en vigtig del af projektarbejdet.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om:

• Tilegne sig viden om grundlæggende organisationsteori og videnskabelige metodetilgange.

• Redegøre for forskellige perspektiver på organisationen og dens processer.

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i:

• Arbejde selvstændigt og metodisk med problembaseret projektarbejde.

• Udvikle videnskabelige undersøgelsesdesign, som kan bruges til at identificere og undersøge

  erhvervsøkonomiske problemstillinger.

• Forstå brugen af forskellige kvalitative metoder til at opbygge viden om

  erhvervsøkonomiske problemstillinger.

• Diagnosticere og analysere organisatoriske problemstillinger og forholde sig kritisk hertil.

• Gengive viden om kvalitativ metode.

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til:

• Selvstændigt og kritisk udvikle begrebs- og refleksionsrammer, der kan bidrage til løsning af organisatoriske og metodiske erhvervsøkonomiske problemstillinger.

Eksamen

Prøver