Modulets indhold, forløb og pædagogik

At sætte den studerende i stand til at identificere og løse økonomisk-statistiske problemstillinger.

Faget indeholder en række grundlæggende kvantitative metoder og værktøjer til præsentation, analyse, fortolkning og formidling af økonomisk-statistiske problemstillinger.

Læringsmål

Viden

• Statistiske begreber og generelle principper for statistiske beregninger og videnskabelige problemer vedrørende brug af statistik
• Den beskrivende statistik til såvel grafisk illustration som beregning af kvantitative mål for fordelingers form, tyngdepunkt og spredning
• Sandsynlighedsregning samt indledende kvalificerede vurderinger af populationens form, sammensætning og parametre
• Stokastiske variable og teoretiske statistiske fordelinger, både diskrete og kontinuerte
• Dataindsamlingsmetoder og måleproblematikker, herunder de forskellige problemstillinger omkring validitet og reliabilitet
• Estimation af populationsparametre, herunder statistiske fordelinger og stikprøve-fordelinger. I estimation lægges vægt på forståelsen af centrale begreber som sikkerhed, præcision, reliabilitet, stikprøvefejl og sammenhængen til stikprøvens størrelse
• Hypotesetest, der introduceres med udgangspunkt i praktiske problemstillinger, f.eks. retssager, valg mellem økonomiske alternativer, kvalitetskontrol, ændring af hidtidige budgetforudsætninger/praksis etc. Der lægges vægt på forståelsen af fejltyperne og en vurdering af deres størrelse i forhold til deres konsekvenser. Der gennemgås hypotesetest på populationsparametrenes middelværdi og populationsandel i en og to populationer
• Tabelanalyse, herunder tabeldata, typisk spørgeskema-data med udgangspunkt i multinomiske modeller. Der lægges her vægt på test for repræsentativitet og test for uafhængighed i krydstabeller
• Simpel lineær regressionsanalyse. Der lægges her vægt på forståelsen for anvendelse af regressionsmodeller, disses forudsætninger, at modellerne kan være ikke-lineære, og at der ofte skal inddrages flere forklarende variable

Færdigheder

• Demonstrere en grundlæggende statistisk forståelse
• Anvende statistiske værktøjer til behandling, præsentation, fortolkning og vurdering
• Forholde sig kritisk til statistiske undersøgelser, fortolke og formidle resultater herfra og vurdere deres anvendelighed for almindelige ledelsesmæssige beslutninger

Kompetencer

• Anvende statistisk teori og metode i forbindelse med konkrete problemstillinger
• Formidle almene statistiske spørgsmål og argumentation i et klart sprog og i velstruktureret form
• Kunne vurdere, analysere og rådgive om statistisk analyse

Undervisningsform

• Forelæsninger
• Studenterinstruktioner
• Gruppearbejde
• Vejledning til projektarbejdet

Omfang og forventet arbejdsindsats

• 270 timer

Eksamen

Prøver