Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulets formål er at udvide forståelsen af de økonomiske konsekvenser af innovation fra forskellige perspektiver. Herunder hvilken rolle det spiller for den enkelte virksomhed, at den er innovativ, hvilken rolle innovation spiller for langsigtet økonomisk vækst samt samspillet mellem innovation og institutioner.

Den teoretiske model for "virksomheden" udvides fra den neoklassiske teori fra tidligere kurser i mikroøkonomi til alternative teorier, som tillader fænomener som innovation og iværksætteri. Dette åbner op for perspektiver, hvor virksomheder indgår i interaktion med deres miljø – både geografisk såvel som i relation til institutioner; dvs. til innovationssystemer. Forståelsen af økonomisk vækst udvides til at inkludere vigtigheden af vidensoverførsel, og hvordan denne er relateret til det nationale innovationssystem og dets aktører. Derved giver kurset også indsigt i økonomisk vækst i de økonomier, som ikke befinder sig ved den teknologisk forkant - eksempelvis udviklingslande. Kurset går i dybden med innovation generelt og breder dermed begrebet teknologisk forandring ud, således at teorier omkring bl.a. økonomisk vækst kan anskues i et bredere og mere tidssvarende perspektiv. Derudover giver modulet anledning til, at kvantitative metoder fra moduler på samme og tidligere semestre anvendes på mikrodata.

Læringsmål

Viden

Det er målet, at den studerende efter modulet har viden om:

• centrale begreber indenfor innovationsøkonomi, herunder forskellige former for innovation og iværksætteri.
• modeller, der forklarer baggrunden for samt konsekvenserne af innovation på mikroøkonomisk niveau, og relatere modellerne til andre niveauer for økonomisk analyse.
• ortodokse mikroøkonomiske modellers muligheder og begrænsninger ved analyser af iværksætteri og innovation.

Færdigheder

Det er målet, at den studerende efter modulet har færdigheder i:

• at analysere konkrete problemstillinger med anvendelse af innovationsøkonomisk teori.
• at vurdere en problemstilling indenfor studier af virksomheder, industrier, regioner og lande, og foreslå en løsningsmodel baseret på innovationsøkonomisk teori.
• at evaluere andre studerendes løsningsforslag ved fx peer-grading samt anvende andre studerendes feedback til egne læring og udvikling af egne kompetence.

Kompetencer

Det er målet, at den studerende efter modulet har kompetencer til:

• at anvende innovationsøkonomisk teori til egne studieprojekter og andre praktiske problemstillinger.
• at håndtere komplicerede analyser, der simultant indbefatter mikro- og makroniveau i samfundsøkonomien.
• selvstændigt at udbygge egne kompetencer indenfor innovationsøkonomi gennem gensidig refleksion indenfor en autonom samarbejdsrelation.

Undervisningsform

For nærmere information se §17.

Eksamen

Prøver