Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet har til formål at præsentere forskellige og tværfaglige bud på planlægning og styring af tværfaglige digitale teknologiske projekter. Det betyder, at der opøves kompetencer i projektstyring og -ledelse i organisationer der arbejder tværfagligt og interaktionelt. Modulet er forankret hos forskningsgruppen for Tekno-Antropologi & Participation, Institut for Planlægning.

Læringsmål

Viden

• identificere faktorer, der har betydning for forandring i organisationer, herunder organisationskultur, teknologisk infrastruktur, beslutningsprocesser og organisationsstruktur.
• Forklare tværfaglige tilgange og interaktionel ekspertise samt disses mulige bidrag til teknologiske udviklingsprojekter.
• beskrive planlægning og styring af teknologiske udviklingsprojekter, herunder forskellige typer af teknologiudviklingsprojekter, organisationers opbygning, forretningsmodeller og deres teknologiske forudsætninger samt projektstyringsmetoder. 

Færdigheder

• anvende og evaluere analoge og digitale redskaber og tilgange i planlægning og styring af tværfaglige teknologiudviklingsprojekter. 
• omsætte tværfaglige tilgange og interaktionel ekspertise til konkrete aktiviteter. 

Kompetencer

• deltage i planlægning, afvikling og styring af teknologiudviklingsprojekter med afsæt itværfaglighed og interaktionel ekspertise. 

Undervisningsform

Kursusmodul. Der henvises til studieordningens § 17 om uddannelsens indhold og tilrettelæggelse. 

Eksamen

Prøver