Modulets indhold, forløb og pædagogik

Dette projektmodul har til formål at udvikle færdigheder i at designe, igangsætte og gennemføre et teknoantropologisk projekt om egne interventioner i forhold til en teknologisk praksis. Modulet er forankret hos forskningsgruppen for Tekno-Antropologi & Participation, Institut for Planlægning.

Læringsmål

Viden

• beskrive intervention som forskningsmetode og dens videnskabsteoretiske rammer.
• identificere teknologiske elementer og deres virke i innovationsprocesser.

Færdigheder

• identificere et socio-teknisk problem vedr. egen intervention i teknologisk praksis.
• designe en participatorisk intervention.
• Skabe forbindelse imellem flere aktører i teknologisk innovation gennem participatoriske metoder.

Kompetencer

• vurdere mulighederne for inddragelse af flere aktører i problembaserede projekter.
• vurdere hvorledes teknologiske elementer påvirker menneskers praksis.
• reflektere over egen rolle som forandringsagent.
• reflektere kritisk over de institutionelle rammer, der bliver sat gennem den opstillede intervention.
• formidle teknologisk indhold og socio-tekniske problematikker med relation til et undersøgelsesfelt.

Undervisningsform

Projektmodul. Der henvises til studieordningens §17 om uddannelsens indhold og tilrettelæggelse.

Eksamen

Prøver