Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulet bygger videre på kvalifikationer opnået i projektmodulerne på 1.-4. semester samt kvalifikationer opnået i kursusmodulerne på 1.-5. semester.

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Kan redegøre for typiske faser i et produktudviklingsforløb
• Kan forklare hvilke særlige forholdsregler og krav den valgte problemstilling stiller til udvikling af en konkret sundhedsteknologisk løsning
• Kan redegøre for hvordan en konkret sundhedsteknologisk løsning minimerer risici for at klinikere begår fejl

Færdigheder

• Kan argumentere for en videnskabelig problemstilling med sundhedsteknologiske perspektiver og for problemstillingens relevans med inddragelse af videnskabelig litteratur
• Kan argumentere for en sundhedsteknologis relevans ift. projektets problemstilling
• Kan designe en sundhedsteknologisk løsning med udgangspunkt i relevante regulatoriske krav, personsikkerhed og holdbarhed. 
• Kan dokumentere systematisk opsamling og behandling af fysiologiske signaler
• Kan argumentere for nødvendige tests for at evaluere et produkts opfyldelse af kravspecifikation, herunder krav til design og HW/SW-implementering
• Kan planlægge, udføre og dokumentere test af kravspecifikation, design og teknisk implementering af et produkt
• Kan formidle projektarbejdet til forskellige målgrupper

Kompetencer

• Kan diskutere projektarbejdets metoder ift. opnåede resultater
• Kan diskutere begrænsninger ved valgte test og evalueringsmetoder og foreslå en hensigtsmæssig fremtidig plan for løsningen.
• Kan vurdere betydningen af projektarbejdets planlægning og organisering for projektarbejdets kvalitet

Undervisningsform

Studenterstyret projektarbejde med vejledning.

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Bachelorprojekt: Fysiologiske signaler og teknologi-udvikling
Prøveform	Speciale/afgangsprojekt Projekteksamen afholdes i henhold til "Vejledning for projekteksamen på SUND", som findes på følgende link https://www.hst.aau.dk/uddannelser/Regler+og+formularer/Gruppebaseret+projekteksamen/ ift. form. Indholdet i eksaminationen tager udgangspunkt i projektmodul-beskrivelsens læringsmål.
ECTS	20
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Ekstern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning

Yderligere informationer

Du kan orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.