Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter en indføring i grundlæggende forskningsmetodologiske principper og overvejelser i forhold til videnskabsteoretiske problemstillinger af relevans for psykologien.

Læringsmål

Viden

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere viden om og forståelse af

• forskellige tilgange til analysen af kvalitativt og kvantitativt forskningsmateriale,
• herskende videnskabsteoretiske paradigmers relevans for psykologien og
• psykologiens videnskabsteoretiske egenart og dens forhold til øvrige fag

Færdigheder

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere færdigheder i

• at reflektere over og indplacere forskellige kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i forhold til videnskabsteoretiske problemstillinger,
• at identificere videnskabsteoretiske paradigmers relevans for psykologien og
• at formidle psykologisk forskningsmetodologiske indsigter i faglige sammenhænge

Kompetencer

Når modulet er afsluttet, skal den studerende kunne demonstrere kompetencer til

• at identificere og reflektere over grundlæggende psykologiske forskningsmetodologiske problem-stillinger 
• at håndtere videnskabsteoretiske paradigmers relevans for psykologien og
• at kunne reflektere over begreber og etiske problemstillinger i både kvantitative og kvalitative studier, herunder ansvarlig og lovlig indsamling, opbevaring og deling af data ved brug af digitale redskaber

Undervisningsform

Modulet tilrettelægges som en forelæsningsrække, der kan suppleres med seminarundervisning.

Eksamen

Prøver