Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende, der gennemfører modulet, tilegner sig følgende:

Læringsmål

Viden

• Skal kunne redegøre for globale strømme og rum, herunder de grundlæggende drivkræfter 
og tendenser på tværs af forskellige skalaer 
• Skal kunne identificere og analysere mønstre i strømme og rum på lokale, nationale og 
internationale skalaer
• Skal kunne redegøre for forskelle og mønstre i globaliseringstendenser og -mønstre og det komplekse samspil mellem strømme og rum
• Skal kunne reflektere over teorier og begreber om globalisering og forskellige tilgange til at forstå og analysere 
globalisering, samt deres videnskabsteoretiske og metodiske forankring
• Skal kunne reflektere over styrker og svagheder ved forskellige teorier om globalisering


Færdigheder

• Skal kunne analysere globalisering, dens forudsætninger og konsekvenser, som et historisk, socialt, økonomisk og politisk fænomen
• Skal kunne anvende globaliseringsteori i en dansk såvel som international sammenhæng
• Skal kritisk kunne reflektere over aktuelle tendenser indenfor globalisering på forskellige skalaer
• Skal kunne arbejde med komplekse problemstillinger i samspillet mellem lokalitet og globalisering

Kompetencer

• Kan formidle viden om globaliseringens grundlæggende dynamikker og udviklingstendenser til 
såvel fagfolk som ikke‐fagfolk
• Kan kritisk anvende tværdisciplinær viden fra forskellige felter til at forstå og analysere globalisering

For studerende, der følger modulet på kandidatniveau, gælder desuden følgende ekstra kompetencemål:

• Kunne reflektere over fagområdets tilgang til faglige problemstillinger på højt niveau og dets relation til andre fagområder.
• Kunne inddrage vidensområdet i løsningen af komplekse faglige problemstillinger og dermed opnå ny forståelse af et givet genstandsområde.

Undervisningsform

Forelæsninger suppleret med øvelser, feltstudie og selvstudier. 

Eksamen

Prøver