Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Kan med udgangspunkt i en konkret problemstilling beskrive og kritisk reflektere over anvendelsen af et tværvidenskabeligt og bio-psyko-socialt perspektiv
• Demonstrerer indgående forståelse af sexologisk viden ift. den valgte problemstilling og er i stand til at inddrage relevante teoretiske og kliniske perspektiver i arbejdet med løsningsforslag
• Kan beskrive og kritisk reflektere over projektets filosofisk-videnskabsteoretiske grundlag

Færdigheder

• Kan identificere og argumentere for relevansen af en konkret sexologisk problemstilling
• Kan planlægge, gennemføre og dokumentere en relevant litteratursøgning afstemt med projektets problemstilling
• Kan anlægge en relevant faglig tilgang til belysning af den valgte problemstilling, udvælge relevante teorier, begreber og empirisk materiale samt argumentere herfor
• Kan anvende basale kvantitative og kvalitative begreber, teorier og metoder

Kompetencer

• Kan gennemføre og formidle analyse af en konkret sexologisk problemstilling samt argumentere for valg af anvendt metodologi
• Kan opsøge og vurdere anvendeligheden af den tilgængelige litteratur set i forhold til den valgte teoretiske og empiriske tilgang
• Kan kritisk reflektere over projektarbejdets resultater, begrænsninger og kliniske implikationer
• Kan indgå i og reflektere over tværfagligt samarbejde

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du overvejer at søge ind på uddannelsen, bedes du kontakte den decentrale studievejledning. 

Hvis du allerede er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Helene Nørgaard.