Modulets indhold, forløb og pædagogik

Gennem modulet tilegner de studerende sig viden om organisationsudvikling samt færdigheder i at facilitere datainddragende interventionsformater og reflektere over rollen som organisatorisk forandringsagent. I løbet af modulet designer og gennemfører de studerende en dataintervention, som har strategisk betydning for en selvvalgt konkret caseorganisation (eksempelvis de studerendes arbejdspladsorganisationer). 

Datainterventionen kan eksempelvis have form af en præsentation af databaserede analyser, der bibringer organisationen ny viden af strategisk betydning som en integreret del af et organisationsudviklingsinitiativ. Datainterventionen kan også bestå i udvikling af artefakter eller repræsentationer, der anvender eller fremviser data på måder, som strategisk påvirker aktører i eller omkring organisationen. Endelig kan designet af en dataintervention bestå i at forberede og organisere en workshop (fx en datasprint), som engagerer organisationens medlemmer eller andre relevante aktører i at analysere store datamængder og designe prototypiske dataprojekter. 

Læringsmål

Viden

Viden om:

• teorier om og analyser af, hvordan data og digitale produktioner kan skabe værdi og forandringer for organisationer og brugere

• udvalgte teorier om facilitering af udvikling i organisationer, herunder perspektiver på rollen som organisatorisk forandringsagent

• forskellige metoder og tilgange til strategiske datadrevne interventioner i organisationer, herunder designworkshops og prototypeudvikling 

Færdigheder

Færdigheder i: 

• udvælge, designe og teoretisk argumentere for en relevant strategisk datadrevet intervention i forhold til en konkret problemstilling i en udvalgt organistorisk kontekst

• at planlægge og gennemføre datadrevne interventioner i en konkret organisatorisk kontekst med inddragelse af relevante organisatoriske aktører og interessenter 

Kompetencer

Kompetencer til:

• at planlægge og facilitere en strategisk datadreven intervention med henblik på opnåelse af et organisatorisk læringsudbytte

• gennem anvendelse af modulets teorier og begreber at diskutere og kritisk reflektere over design og forløb af en strategisk datadrevet intervention i en konkret organisatorisk kontekst

• At reflektere kritisk over rollen som forandringagent

Undervisningsform

Vedr. undervisningsform henvises til studieordningens §17. Den konkrete vægtning mellem de forskellige undervisningselementer vil fremgå af semesterbeskrivelsen for modulet. Semesterbeskrivelsen offentliggøres i Moodle før semesterstart.

Eksamen

Prøver