Modulets indhold, forløb og pædagogik

Specialiseringen fokuserer på at de studerende opnår en teoretisk funderet forståelse af og handlekompetence indenfor motivations-, trivsels- og kreativitetsprocesser i organisationer. Der bliver særligt fokuseret på ledelse af kreative og innovative processer, samt ledelse af vilkår for motivation, engagement og trivsel. Fokus er desuden på lederens og konsulentens særlige rolle i gennemførelse af kreativitetsprocesser, indsigt i forskellige interventionsmodeller samt i arbejdet med at etablere en balanceret sammenhæng mellem motivation, engagement, kreativitet og trivsel blandt medarbejdere.

Læringsmål

Viden

• viden om forskellige teorier og begreber inden for motivation, kreativitet og trivsel
• viden om psykologiske og organisationsteoretiske teorier om ledelse af motivation, kreativitet og trivsel hos individer og i organisationer

Færdigheder

• anvende fagets teorier og begreber til problemorienteret at undersøge og vurdere organisatoriske betingelser for motivation, kreativitet og/eller trivsel i organisationer
• anvende fagets teorier og begreber til problemorienteret at undersøge og vurdere organisatoriske betingelser for ledelse af motivation, kreativitet og/eller trivsel samt forskellige organisatoriske aktørers handlemuligheder i forhold til motivation, kreativitet og/eller trivsel i organisationer

Kompetencer

• at gennemføre en teoretisk analytisk undersøgelse af en selvstændig identificeret organisatorisk problemstilling vedrørende kreativitet, motivation og/eller trivsel
• at anvende teorier og metoder til selvstændigt at analysere og reflektere over en organisatorisk problemstilling vedrørende kreativitet, motivation og/eller trivsel

Eksamen

Prøver