Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter centrale begreber, forskningsresultater og teorier om mennesker-dyr-interaktion, herunder potentialer ved at inddrage dyr i pædagogiske og rehabiliteringsmæssige sammenhænge og forudsætninger for god praksis på området.

Til modulet er knyttet et kursus med forelæsninger og seminarer. Der arbejdes problemorienteret idet forelæsningerne belyser feltet med udvalgte eksempler, som efterfølgende diskuteres i grupper og opsamles i plenum.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om

• dyrs psykosociale potentialer i menneskers liv
• mindst tre psykologiske teoriers bidrag til forståelse heraf
• forskningens aktuelle status ift. mindst tre typer dyreassisteret indsats
• væsentlige faldgruber ved inddragelse af dyr

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i

• at identificere og skelne mellem forskellige typer inddragelse af dyr
• at identificere og diskutere etiske og praktiske forudsætninger for forskellige typer inddragelse af dyr
• at anlægge et kritisk reflekteret perspektiv på konkrete cases og forslag til involvering af dyr

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til

• at anskue menneske-dyr forhold fra et psykologisk perspektiv
• at forholde sig vidensbaseret og kritisk reflekteret til cases og anekdoter om dyrs betydning for menneskers læring og sundhed
• at formidle grundlæggende indsigter herom

Undervisningsform

Se §17 i studieordningen for undervisningsform.

Eksamen

Prøver