Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med modulet er at give den studerende et overblik over filosofihistorien i hovedtræk samt at arbejde i dybden med udvalgte klassiske værker. Modulet er dermed både et bredde- og et dybdestudie, der dels skaber en form for ”cogntive mapping” for kandidatuddannelsens øvrige moduler, og dels giver erfaring i at arbejde grundigt med klassiske filosofiske tekster. Der inddrages i undervisningen konkrete cases, som skal bidrage til at anvende filosofihistoriske betragtninger til at forstå aktuelle problemstillinger.

Kandidatstuderende, der ikke har en bachelorgrad i filosofi, anvendt filosofi eller idehistorie skal følge dette modul.

Læringsmål

Viden

• hovedtræk i filosofihistorien
• udvalgte passager af klassiske filosofiske værker

Færdigheder

• at formidle filosofihistoriske hovedlinjer
• at arbejde intensivt med centrale filosofiske spørgsmål
• at relatere aktuelle filosofiske problemer til deres filosofihistoriske forudsætninger

Kompetencer

• at undervise i filosofihistorie
• at vurdere filosofiske argumenter i deres kontekst
• at anvende filosofihistoriske betragtninger til at forstå aktuelle problemstillinger

Undervisningsform

Se studieordningens §17.

Eksamen

Prøver