Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter:

• detaljeret overblik over britisk og amerikansk (og i mindre grad andre engelsksprogede landes) litteratur-, tekst- og kulturhistorie
• et dybtgående studie i et udvalgt tekstkorpus inden for dette felt.

Modulet omfatter følgende studieaktiviteter:

Kursusundervisning og selvstændige studier inden for fagområdet. Til modulet er knyttet et modulpensum af primærtekster på ca. 1200 normalsider. Den studerende forventes at være bekendt med materialet fra kursets start.

Læringsmål

Viden

• detaljeret overblik over britisk og amerikansk (og i mindre grad andre engelsksprogede landes) tekst- og kulturhistorie
• dybtgående viden om et sammenhængende tekstkorpus inden for dette felt
• viden om præsentationsteknik og generelle principper for god formidling af faglig viden under hensyntagen til forskellige målgrupper.

Færdigheder

• sikker anvendelse af tekst-, litteratur- og kulturvidenskabelige teorier og metoder i forhold til forskellige teksttyper
• på et teoretisk/videnskabeligt grundlag at forholde sig kritisk analytisk til at givet fagligt materiale og derudfra selvstændigt at kunne prioritere og supplere dette faglige materiale
• at definere og analysere tekst-, litteratur- og kulturvidenskabelige problemstillinger, herunder digitale tekstfænomener
• at strukturere, bearbejde og præsentere et afgrænset emne, herunder at foretage et repræsentativt valg mellem pensumteksterne i forbindelse med opgavens spørgsmål.

Kompetencer

• på et teoretisk/videnskabeligt grundlag at forholde sig kritisk reflekterende til et givet fagligt materiale og herudfra selvstændigt at kunne udvælge det mest fagligt relevante pensummateriale
• at forholde sig kritisk-analytisk til egen viden og herudfra selvstændigt at kunne vælge og tilrettelægge et tekstmateriale, som kan besvare opgavens spørgsmål
• at evaluere vidensressourcer, herunder digitale, selvstændigt og kritisk
• kritisk perspektivering af emnet.

Undervisningsform

Se § 17 i studieordningen.

Eksamen

Prøver