Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Organisk kemi:

• Kulstofforbindelsers bindingsforhold og stereokemi
• Funktionelle grupper, nomenklatur og fysiske egenskaber
• Introduktion til reaktivitet, herunder anvendelse af energidiagrammer
• Reaktive intermediære (radikaler, kulstofkationer og anioner)
• Reaktionsmekanisme, stereokemi og produktfordeling for udvalgte reaktioner

Uorganisk kemi:

• Effektiv nuklear ladning og tendenser i det periodiske system
• Ioniske, kovalente og metalliske stoffer
• Lewisstruktur, VSEPR-teori, valensbindingsteori, molekylorbitalteori
• Opløsninger og syre-base teori
• Oxidationsnumre og redoxkemi
• Koordinationskemi: struktur, krystalfeltteori og farve af komplekser

Læringsmål

Viden

Studerende, der gennemfører modulet

• Skal kunne redegøre for kulstofforbindelsers bindingsforhold og stereokemi
• Skal kunne redegøre for funktionelle grupper, nomenklatur og fysiske egenskaber
• Skal kunne redegøre for reaktive intermediære (radikaler, kulstofkationer og anioner)
• Skal kunne redegøre for reaktionsmekanisme, stereokemi og produktfordeling for udvalgte ioniske, metalkompleks- og radikalreaktioner
• Skal kunne redegøre for grundbegreberne i koordinationskemi 

Færdigheder

• Skal kunne anvende energidiagrammer i forbindelse med reaktivitet
• Skal kunne udlede vigtige egenskaber og strukturer af grundstoffer og forbindelser ved hjælp af det periodiske system
• Skal kunne tegne lewisstrukturer af uorganiske molekyler, samt redegøre for systematikken i krystalstrukturer for uorganiske forbindelser
• Skal kunne bestemme oxidationstrin og afstemme redoxligninger selv i komplicerede tilfælde
• Skal kunne anvende syre-base begrebet på uorganiske forbindelser
• Skal kunne anvende isotop- og nuklearkemiens grundbegreber

Kompetencer

Studerende der gennemfører modulet som del af en kandidatuddannelse

• Skal desuden kunne reflektere over fagområdets tilgang til faglige problemstillinger på højt niveau og dets relation til andre fagområder
• Skal desuden kunne  inddrage  fagområdet  i løsningen af  komplekse problemstillinger og dermed opnå ny forståelse af et givent område

Undervisningsform

Forelæsninger og opgaveregning

Omfang og forventet arbejdsindsats

150 timer

Eksamen

Prøver