Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet skal give den studerende mulighed for at dokumentere viden, færdigheder og kompetencer på professionsniveau inden for fagområdet. Den studerende formulerer selv det problem, der behandles; men problemformuleringen skal godkendes af koordinator og vejleder før projektet påbegyndes. Emnet for diplomingeniørprojektet skal normalt tage udgangspunkt i et af fagområderne fra praktikopholdet, således at den studerendes erfaringer herfra kan inddrages. Projektet kan udføres i eller i samarbejde med en virksomhed. Projektet kan være af teoretisk og/eller eksperimentel natur.

Læringsmål

Viden

• Skal have udviklingsbaseret viden om og forståelse af professionens og fagområdets praksis og anvendt teorier og metoder

Færdigheder

• Skal kunne anvende fagområdets metoder og redskaber og skal mestre de færdigheder, der knytter sig til beskæftigelse inden for professionen
• Skal kunne vurdere praksisnære og teoretiske problemstillinger samt begrunde og vælge relevante løsningsmodeller.
• Skal kunne formidle praksisnære og faglige problemstillinger og løsninger til samarbejdspartnere og brugere

Kompetencer

• Skal på selvstændig måde kunne problemformulere, gennemføre, dokumentere og præsentere et projektarbejde omfattende en kompleks og udviklingsorienteret
• Skal evne at omsætte akademiske kundskaber og færdigheder til relevant, praktisk problembearbejdning og løsning på diplomingeniørniveau
• Skal evne at opstille robuste tids- og arbejdsplaner for eget projekt
• Skal selvstændigt og med professionel tilgang kunne indgå i en dialog med professionelle interessenter.
• Skal kunne identificere egne læringsbehov og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer i relation til professionen. 

Undervisningsform

Afvikles som problembaseret projektorienteret arbejde.

Eksamen

Prøver