Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet tager udgangspunk i, hvorfor og hvordan forskellige organisatoriske aktører arbejder på tværs af organisatoriske grænser for både at nå egne - og fælles mål. Der vil blive arbejdet med forskellige tilgange til organisatorisk samarbejde i og på tværs af organisationer. Endvidere arbejdes der med vidensociologiske perspektiver. Modulet beskæftiger sig med både offentlige, private, og offentlig-private samarbejder, ligesom samarbejder med frivillige organisationer og tredje sektor også introduceres.

Læringsmål

Viden

• Teoretiske perspektiver på intra- og interorganisatoriske samarbejder
• Forskellige former for intra- og interorganisatoriske samarbejder samt forskelle og ligheder mellem disse
• Hvordan viden skabes, deles og anvendes på tværs af indre og ydre organisatoriske grænser
• Teoretiske vinkler på opbygning af relationer i organisatoriske samarbejder.

Færdigheder

• At forstå fordele og ulemper ved forskellige intra- og interorganisatoriske samarbejdsformer
• At diskutere forskellige samarbejdsformers indflydelse på hvordan viden skabes og deles i organisatoriske samarbejder
• At diskutere overgange mellem intra- og interorganisatorisk læring.

Kompetencer

• At argumentere kritisk for hvilke former for intraorganisatorisk samarbejde der passer til en konkret mulighed
• At kunne forholde sig kritisk til en given organisations samarbejdsformer og sætte den i forhold til organisationens samarbejdsbehov
• At diskutere fordele og ulemper ved forskellige samarbejdsformer på tværs af organisatoriske grænser og disse samarbejdsformers indflydelse på hhv. den intra- og interorganisatoriske læring.

Undervisningsform

Vedr. undervisningsform henvises til studieordningens §17. Den konkrete vægtning mellem de forskellige undervisningselementer vil fremgå af semesterbeskrivelsen for modulet. Semesterbeskrivelsen offentliggøres i Moodle før semesterstart.

Eksamen

Prøver