Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet er et kursusmodul, hvis formål er at træne den studerende i at modtage supervision i gruppe ud fra førstehåndserfaringer med musikterapiudøvelse i det aktive projektorienterede forløb på 6. semester. 

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå grundlæggende viden om

• basale etiske forhold vedrørende udøvelse af musikterapi, herunder problemstillinger vedrørende rollen som henholdsvis studerende i et projektorienteret forløb og udøver af musikterapi
• anvendelse og betydning af supervision i forhold til aktiv udøvelse af musikterapi
• opstilling og løbende revidering af målsætninger for musikterapiforløb
• metoder til gennemførelse, dokumentation og beskrivelse af terapiforløb.

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i

• at reflektere over eget terapeutisk udviklingsforløb ud fra kliniske temaer der har været bearbejdet i gruppesupervisionen
• at reflektere over erfaringen med det projektorienterede forløb med henblik på at identificere ressourcer og arbejdsområder både klinisk og tværfagligt
• at vurdere terapeutrollens indflydelse på psykodynamiske processer i de konkrete musikterapiforløb.

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til

• at reflektere over egen læringsproces i gruppesupervision og relatere den til kliniske temaer i det projektorienterede forløb
• identificere såvel egne ressourcer som arbejdsområder i forhold til det kliniske arbejde i det projektorienterede forløb
• at reflektere over sammenhæng mellem klientproblematik og målsætning for terapiforløb samt foretage en vurdering af graden af opfyldelse af målsætningen.

Undervisningsform

Se under § 17 i studieordningen.

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• Det er en betingelse for at påbegynde det projektorienterede forløb på uddannelsens 6. semester, og herunder at tilmelde sig tilhørende prøve, at den studerende forinden har bestået samtlige prøver.

Prøver