Modulets indhold, forløb og pædagogik

I dette modul i økonomistyring gennemgås der en række økonomistyringsmodeller. Der vil både blive undervist i traditionelle danske økonomistyringsmodeller samt i internationale økonomistyringsmodeller, og der vil blive lagt vægt på både finansiel og ikke-finansiel information.

Gennem modulet vil den studerende udvikle konkrete færdigheder i at frembringe tekniske aspekter af et velinformeret beslutningsgrundlag.

Læringsmål

Viden

Det er målet, at den studerende efter modulet har viden om:

• fagets begreber samt formålet med økonomistyring.
• fagets forskellige teorier og modeller samt fordele og ulemper ved at anvende disse i tilgangen til en beslutningsrelateret problemstilling inden for økonomistyring.
• fagets forskellige metodiske tilgange og kan identificere og reflektere over disse.

Færdigheder

Det er målet, at den studerende efter modulet har færdigheder i:

• at definere og forklare hvad der menes med økonomistyring.
• at eksemplificere og sammenligne forskellige metoder og modeller til at analysere en central beslutningsrelateret problemstilling inden for økonomistyring.
• at udvælge relevante metoder til at undersøge en problemstilling teoretisk og praktisk.
• at benytte IT-relaterede programmer såsom Excel etc. til at understøtte analyser af økonomistyringsrelaterede problemstillinger.

Kompetencer

Det er målet, at den studerende efter modulet har kompetencer til:

• af egen kraft at applicere relevant viden og færdigheder inden for faget til at abstrahere og opbygge forståelse for en central beslutningsrelateret problemstilling.
• at kunne argumentere og reflektere på et videnskabeligt grundlag inden for fagets centrale elementer.
• - af egen kraft - at benytte og besidde IT-relaterede kompetencer ifm. analyse og vurdering af økonomistyringsrelaterede løsninger i IT-programmer såsom Excel etc.

Undervisningsform

For information se § 17.

Eksamen

Prøver