Modulets indhold, forløb og pædagogik

Mål: Målet med kurset er at give de studerende en videregående indføring i rummets, stedets og den urbane sociologi. Kurset skal gøre de studerende i stand til at reflektere over og analysere ved brug af teorier, der forbinder sociale relationer med geografiske rum.

Indhold: Kurset giver de studerende en indføring i forskellige perspektiver på rummets og stedets sociologi. Kurset tager således udgangspunkt i den spatiale vending inden for sociologien og dens opgør med lineære og ikke-rumlige tankegange. Kurset introducerer endvidere de studerende til nyere perspektiver og teorier på by, sted og rum. Desuden giver kurset de studerende en indføring i relationen mellem byens rum, lokale steder og fællesskaber og i diskussionerne omkring nutidig stedstilknytning.

Gennemførelsen af modulet skal give de studerende følgende viden, færdigheder og kompetencer:

Læringsmål

Viden

• Videregående indsigt i og overblik over teoretiske bidrag omkring rummets og stedets sociologi.
• Forholde sig kritisk til kernebegreber og centrale forståelser fra teorier om rum, sted og mobilitet.

Færdigheder

• Vurdere og diskutere teoretiske perspektiver på centrale socio-rumlige problemstillinger.
• Mestre analyser med begreber knyttet til forskellige niveauer af socio-rumlige relationer, mobilitet og stedstilknytning.

Kompetencer

• Selvstændigt og kritisk reflektere over socio-rumlige perspektivers rækkevidde og forklaringskraft.

Undervisningsform

Afvikles som forelæsninger og seminarer.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Projektmodulets omfang er 10 ECTS svarende til 300 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver