Anbefalede faglige forudsætninger for at
deltage i modulet
Modulet bygger på viden opnået i modulet Grundlæggende
bygningskonstruktion.
Modulets indhold, forløb og pædagogik
Læringsmål
Viden
Studerende, der har gennemført modulet:
- Skal have kendskab til og forstå begreber, modeller, teorier og
metoder indenfor den for projektet relevante vinkel/faglighed, der
omfatter emner indenfor etagebyggeri samt statiske beregninger på
statisk bestemte lastbærende strukturer
- Skal have kendskab til forskellige metoder til
videnstilegnelse, og metoder til bearbejdning af en
problemstilling
- Skal have viden om den videnskabelige metode og tilgang anvendt
i projektarbejdet – samt mulige alternative
metoder/tilgange
Færdigheder
Studerende, der har gennemført modulet:
- Skal kunne definere projektarbejdets mål eller vision og
analysere forskellige løsningsforslag og drage fagligt funderede
konklusioner under inddragelse af relevante sammenhænge
- Skal kunne anvende og vælge relevante begreber, terminologi,
modeller, teorier og metoder indenfor den for projektet relevante
vinkel/faglighed, der vil omfatte statiske beregninger af statisk
bestemte konstruktioner
- Skal kunne vurdere forskellige konstruktive løsningers bæreevne
og stivhed
- Skal kunne formidle projektets arbejdsresultater på en klart
struktureret, sammenhængende og præcis måde, både skriftligt,
grafisk og mundtligt
- Skal kunne planlægge og styre et projektarbejde, og kunne
analysere projektgruppens organisering af projektarbejdet
- Skal kunne foretage systematisk valg af metoder til
videnstilegnelse i forbindelse med problemanalyse og
problembearbejdning
- Skal kunne foretage en kritisk vurdering af relevansen af
indhentet viden i forhold til projektarbejdet, samt vurdere de
valgte modeller, teoriers og/eller metoders egnethed
- Skal kunne redegøre for den videnskabelige metode og tilgang
anvendt i projektarbejdet samt dens fordele og ulemper – også set i
forhold til alternative metoder/tilgange
- Skal kunne redegøre for grundlæggende bygningsmaterialer og
bygningskonstruktioner/udførelsesmetoder anvendt ved lavt
etagebyggeri
- Skal kunne redegøre for centrale svigtformer og
dimensioneringskrav til bærende konstruktionselementer i lavt
etagebyggeri
Kompetencer
Studerende, der har gennemført modulet:
- Skal kunne formidle de opnåede resultater fra projektarbejdet i
en projektrapport
- Skal kunne samarbejde omkring problemfeltets projektarbejde og
foretage en fælles fremlæggelse af projektarbejdets resultater
- Skal kunne deltage i og håndtere forskellige former for
organisering af projektarbejdet i det videre studieforløb
- Skal på struktureret vis kunne tilegne sig færdigheder og ny
viden i det videre studieforløb (individuelt og i grupper)
- Skal kunne anvende de i projektet benyttede metoder/teorier i
forbindelse med dimensionering eller analyse af en problemstilling
af lignende faglig karakter
- Skal have opnået forståelse for den metodemæssige og
videnskabsmæssige tilgang til håndtering af projektets
problemstilling samt dens fordele og ulemper
LÆRINGSMÅL FOR PROBLEMBASERET LÆRING
- Skal have viden om problemløsning
- Skal kunne anvende målsætninger (samarbejdsaftale)
- Skal kunne anvende kontekstinddragelse (brugerinddragelse)
- Skal kunne forstå og forklare hvad problemformulering er
- Skal have viden om problemanalyse
- Skal have viden om problemløsning
- Skal kunne forstå og forklare hvad projektledelse er
Undervisningsform
Projektarbejde med vejledning, evt. suppleret med forelæsninger,
workshops, præsentationsseminarer, laboratorieforsøg m.m.
Omfang og forventet arbejdsindsats
Projektmodulets omfang er 15 ECTS svarende til 450 timers
studieindsats.
Eksamen
Prøver
Prøvens navn | Projektering af bygningskonstruktioner - etagebyggeri |
Prøveform | Mundtlig pba. projekt |
ECTS | 15 |
Bedømmelsesform | 7-trins-skala |
Censur | Ekstern prøve |
Vurderingskriterier | Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets
eksamensordning |